top of page
作家相片街遊 HiddenTaipei

【 黑羊計畫:和孩子一起任務無家者議題 】



今年四月,芒草心 街遊 Hidden Taipei 夥伴和 #黑羊計畫,開啟了一個看似小巧卻有著大大影響力的合作企畫! 黑羊計畫由小一到小五的學生組成,每年度都有個學校日,會邀請爸爸媽媽一起到校園裡參與他們整學期的學習成果,而每次學校日除了各個年級會準備園遊會攤位、舞台表演之外,每年老師們都會挑選一個社會議題,透過學期中間帶著孩子參與活動、發想提問、製作策展介紹、學校日布展...等等,一步一步的學習理解,並在學校日當天由小四小五的學生擔任「小小導覽員」,和爸爸媽媽介紹這個社會議題,引領著大人們一起來關注議題! 這學期黑羊計畫的老師聯繫上芒草心,四個熱血的年輕老師來到我們的辦公室,聊著他們自己如何看待無家者議題,以及當聽到孩子因為媒體報導無家者負面消息便感到排斥的時候,他們一夥人就決定,這學期要好好待孩子們認識無家者這個群體,期待能引領孩子用另外一種角度理解跟自己不一樣的人。 於是,四月初孩子們一起來參加賈西亞的 #北車迷城生存指南 導覽;四月中時我們跟碗粿一起到學校裡進行 #真人圖書館,當天演講前老師請大家用便條紙寫上對無家者的印象,並在聽講完後再次邀請孩子們寫下聽完後感覺。在注音文及歪斜的國字間,那些聽講前原本便條紙上直白的語詞:#可怕#髒#媽媽說不要靠近,逐漸被新的便條紙:#其實他們很辛苦#芒草心幫他們很棒#無家者也想要住房子...等等覆蓋過去,我們發現,孩子從無家者的分享裡面,看見他們更多更多的故事了。


過了一個禮拜,到了學校日這一天,我也興奮地到學校裡面,看到孩子們的便條紙牆、無家者及芒草心的介紹牆,以及一個小小的互動區:#一起織社會安全網吧!小孩們拿著木板夾邀請家長們寫上對無家者的印象便條紙,並邀請家長在聽導覽(對,小孩自己介紹無家者議題,超有聲有色)過後,拿起一條麻繩編在網上,象徵自己也願意成為幫助別人的力量!



整個畫面很可愛又溫馨,最感動的是,這不只是孩子跟大人一起共創的小展覽,而是當從未接觸過無家者議題的家長們,在聽了孩子的介紹後,也願意開始了解社會中的不同群體,甚至主動來向我們了解是否有可以幫的上忙的地方,這都是我們沒想到的互動,也是這些孩子們、老師們在這段時間努力安排準備,而帶來的正向循環吧!




不確定年紀小的孩子們未來會不會繼續記得這段旅程,但身為議題工作者的我,一定會記得這股小小的、推動著我在這個領域努力著的力量!


圖片出處:黑羊計畫

標記:

84 次查看0 則留言

Comments


bottom of page